मानव रचना और एसोचैम द्वारा आयोजित एजुकेशन लीडर्स समिट में प्रख्यात शिक्षाविदों ने नए युग के वैश्विक कौशल के लिए रणनीति पर विचार-विमर्श

Faridabad Hindustan ab tak/Dinesh Bhardwaj : 20 मार्च। अग्रणी शिक्षाविदों ने आज मानव रचना शैक्षणिक संस्थान और ASSOCHAM इंडिया द्वारा आयोजित एजुकेशन लीडर्स समिट 2021 ‘The New-Age Global Skill Conundrum: Unlocking the next paradigm’ पे अपने विचार साझा किये।

शिखर सम्मेलन ने दिल्ली एनसीआर के स्कूलों के प्रधानाचार्यों, नीति निर्माताओं और संस्था प्रमुखों को रणनीतियों और सर्वोत्तम प्रथाओं पर चर्चा के लिए एक मंच पे एकत्रित किया, ताकि दुनिया के शीर्ष 10 नवाचार-नेतृत्व वाले देशों में भारत के परिवर्तन को उत्प्रेरित करने के उद्देश्य पर विचार किया जा सके।

अपने मुख्य भाषण में, CBSE के सचिव, श्री अनुराग त्रिपाठी ने कहा की, “एनईपी 2020 छात्रों के समग्र विकास के बारे में बात करता है जहां वे न केवल नौकरी पाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं बल्कि एक ऐसे समाज को विकसित करने पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं जहां करुणा और भारतीय लोकाचार हो। हम शिक्षा और ज्ञान आधारित शिक्षा सुनिश्चित कर रहे हैं लेकिन कौशल और योग्यता का अनुप्रयोग कहां है। भारत को उस लंबी छलांग की जरूरत है जहां हमें अपनी युवा पीढ़ी को रोजगार के लिए कौशल प्रदान करने की आवश्यकता है। गतिशीलता को कौशल शिक्षा, शिक्षक प्रशिक्षण, और मूल्यांकन के माध्यम से सीखने के परिणाम का विश्लेषण करने की दिशा में स्थानांतरित किया जाना है।”

डॉ. प्रशांत भल्ला, अध्यक्ष, एसोचैम राष्ट्रीय शिक्षा परिषद और अध्यक्ष, मानव रचना शैक्षणिक संस्थान ने अपने स्वागत भाषण में कहा कि “सतत विकास, समग्र विकास और सामाजिक विकास के विचार हमेशा मानव रचना डीएनए का एक हिस्सा रहे हैं और अब हमें कुछ प्रमुख चुनौतियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने की आवश्यकता है जो क्षमता-आधारित शिक्षण, शिक्षक उन्नयन, आधुनिक शिक्षाशास्त्र और मूल्यांकन हैं। हमें अपने शिक्षक समुदाय पे सबसे अधिक ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है क्यूंकि वो नीव धारक हैं उस आने वाले समाज की जिसकी कल्पना हम सब कर रहे हैं।”

मानव रचना विश्वविद्यालय के कुलपति डॉ आई के भट्ट ने शिक्षाविदो का स्वागत किया और कहा कि अब पूरी दुनिया ‘वर्चुअल यूनिवर्सिटी’ के बारे में बात कर रही है और अब फोकस सिर्फ बुनियादी कौशल से एक समग्र विकास में बदल गया है और इस परिवर्तन को लाने की ज़िम्मेदारी कहीं न कहीं हमारे शिक्षकों पर है।

मानव रचना इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ रिसर्च एंड स्टडीज के कुलपति डॉ. संजय श्रीवास्तव ने NAAC के कार्यकारी अध्यक्ष पद्म श्री डॉ वीएस चौहान का स्वागत किया। डॉ श्रीवास्तव इस बात पर प्रकाश डाला गया कि शिक्षा कैसे विकास का आधार है और अब हम सभी को सामूहिक रूप से बदलाव लाने की जिम्मेदारी लेनी चाहिए। उन्होंने श्री अनुराग त्रिपाठी के कुशल नेतृत्व और शानदार विचारशीलता को भी खूब सराहा।

पद्मश्री डॉ वीएस चौहान ने अपनी बहुमूल्य अंतर्दृष्टि को सभा के साथ साझा किया और कहा कि, “हमने शिक्षा और उससे परे सराहनीय उपलब्धियां हासिल की हैं, इस तथ्य से भी कोई इनकार नहीं करता है कि भारत ने एक लंबा सफर तय किया है। लेकिन हां, हमें उस सभी के लिए स्वामित्व लेने की जरूरत है, जो हम मानते हैं कि वांछनीय दिशा में नहीं जा रहे हैं।”

शिखर सम्मेलन में दो प्रासंगिक पैनल चर्चा शामिल थी। पहले पैनल में कर्नल सेंट्रल एकेडमी के कर्नल प्रताप सिंह थे; सुश्री मंजू गुप्ता, प्रिंसिपल, कोठारी इंटरनेशनल स्कूल नोएडा; सुश्री प्रियंका बरारा, प्रिंसिपल, – एमआरजी स्कूल दिल्ली; सुश्री सुरजीत खन्ना, प्रिंसिपल, डीपीएस ग्रेटर फरीदाबाद; और सुश्री संयोगिता शर्मा, निदेशक, मानव रचना इंटरनेशनल स्कूल ने भी शिरकत की। उन्होंने इस बात पर विचार किया कि आधुनिक युग के बदलते रुझान और आवश्यकता के अनुसार हर स्तर पर आधुनिक शिक्षा सीखने और विकसित करने पर अपना ध्यान केंद्रित करना है।

दूसरे पैनल में डॉ. अश्विन फर्नांडिस, क्षेत्रीय निदेशक – QS मध्य पूर्व, दक्षिण एशिया और उत्तरी अफ्रीका; श्री नारायणन रामास्वामी, भागीदार और प्रमुख, शिक्षा और कौशल विकास अभ्यास – केपीएमजी, भारत; श्री वेंकटेश सर्वसिद्धि, वरिष्ठ प्रमुख – डिजिटल कौशल, नवाचार, भागीदारी और सीएसआर – एनएसडीसी; श्री अमरेन्द्र पाणि, संयुक्त निदेशक – अनुसंधान, AIU; तथा कर्नल गिरीश के शर्मा, निदेशक – योजना और समन्वय MREI; शामिल थे।

श्री नारायणन रामास्वामी ने साझा किया कि 2030 तक की रिपोर्ट के अनुसार, दुनिया की कामकाजी उम्र की आबादी का एक तिहाई भारत से होगा, इसलिए हमारी अपनी शिक्षा और रोजगार पर ध्यान देने की आवश्यकता प्रमुख महत्व की है।

डॉ. अश्विन फर्नांडीस, श्री रामास्वामी के दृष्टिकोण से सहमत थे और उन्होंने कहा कि वह आज के  युवाओं की 3 वैश्विक विशेषताओं को उजागर करना चाहते हैं, “युवा शिक्षार्थी निरंतर सीखने को सुदृढ़ करते हैं, एक नई वैश्विक नागरिकता स्थापित करने की इच्छा करते हैं, और वे आज से ही खुद को भविष्य के लिए तैयार करने को परस्पर प्रयत्न करते रहते हैं ”। उन्होंने आगे कहा कि इस बात पर ध्यान केंद्रित करना होगा कि नौकरियां कैसे बदल रही हैं और जिस बदलती दुनिया का हम हिस्सा हैं उसके लिए विकसित कौशल सेट की आवश्यकता है।

श्री वेंकटेश सर्वसिद्धि ने डिजिटल कौशल पर जोर दिया, और ये बताया की अब डिजिटल साक्षरता को शिक्षा का अभिन्न अंग बनाने की जरूरत है।

श्री अमरेन्द्र पाणि ने कहा कि हमें अंतर्राष्ट्रीय अभिविन्यास को देखते हुए पाठ्यक्रम को उन्नत करने की आवश्यकता है, और यह भी कि जब शिक्षण सहयोग की बात आती है, तो बहुत कुछ ऐसा है जिसे करने और बढ़ावा देने की आवश्यकता है। छात्र आदान-प्रदान, संकाय विनिमय और ऐसे कई अन्य कार्यक्रमों को आधुनिक शिक्षाशास्त्र और शैक्षिक क्रांति के लिए अपनाने की आवश्यकता है जिन्हें हम अपने राष्ट्र में लाना चाहते हैं।

हमें विश्वास है कि शिखर सम्मेलन में साझा की गई बातें, अनुभव, एक्सपोजर और सोच; शिक्षकों के लिए महत्वपूर्ण होगी, और इसी के द्वारा बेहतर भविष्य का निर्माण होगा।