जे.सी. बोस विश्वविद्यालय में “राष्ट्र विकास में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की भूमिका” पर कार्यक्रम का शुभारंभ 

Faridabad Hindustanabtak.com/Dinesh Bhardwaj : 01 सितंबर। जे.सी. बोस विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, वाईएमसीए, फरीदाबाद में आज “राष्ट्र विकास में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की भूमिका” पर एक सप्ताह का फैकल्टी डेवलपमेंट प्रोग्राम (एफडीपी) शुरू हो गया। यह कार्यक्रम विश्वविद्यालय के रसायन विज्ञान विभाग द्वारा भारतीय ज्ञान प्रणाली प्रकोष्ठ, अमेरिकन केमिकल सोसाइटी (एसीएस आईएससी), और विभा हरियाणा के सहयोग से 1 से 5 सितंबर, 2025 तक आयोजित किया जा रहा है। देश के विभिन्न हिस्सों से लगभग 50 प्रतिभागी कार्यक्रम में हिस्सा ले रहे है।
उद्घाटन सत्र की मुख्य अतिथि प्रो. रंजना अग्रवाल, उत्कृष्ट वैज्ञानिक (वैज्ञानिक एच), सीएसआईआर रहीं, और सत्र की अध्यक्षता कुलगुरु  प्रो. सुशील कुमार तोमर ने की। सत्र की शुरुआत पारंपरिक दीप प्रज्वलन समारोह के साथ हुई, जिसके बाद डॉ. अनुराधा शर्मा ने स्वागत भाषण दिया और कार्यक्रम का अवलोकन प्रस्तुत किया।
कुलगुरु प्रो. सुशील कुमार तोमर ने रसायन विज्ञान विभाग को इस महत्वपूर्ण विषय पर एफडीपी आयोजित करने के लिए बधाई दी। उन्होंने राष्ट्र निर्माण में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार की महत्वपूर्ण भूमिका पर प्रकाश डाला और कहा कि विचार ही खोज और प्रगति का सच्चा प्रेरक बिंदु हैं। उन्होंने कहा कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी राष्ट्रीय सीमाओं से परे स्थानांतरित हो सकते हैं, लेकिन यह विचारों की शक्ति है जो खोज को प्रेरित करती है। प्रो. तोमर ने यह भी रेखांकित किया कि असफलताओं को विकास का अभिन्न अंग मानना चाहिए, जो वैज्ञानिक प्रगति और राष्ट्रीय विकास में महत्वपूर्ण योगदान देती हैं।
प्रो. रंजना अग्रवाल ने अपने संबोधन में संस्कृत श्लोक का उल्लेख किया: “आचार्यात् पादमादत्ते पादं शिष्यः स्वमेधया, पादं सब्रह्मचारिभ्यः पादं कालक्रमेण च,” और समझाया कि भारतीय दर्शन में सीखने को चार हिस्सों में बांटा गया है: एक हिस्सा शिक्षकों से, एक हिस्सा स्व-अध्ययन से, एक हिस्सा सहपाठियों के साथ चर्चा से, और अंतिम हिस्सा जीवन के अनुभवों से। उन्होंने बल दिया कि शिक्षा एक विकसित होने वाली प्रक्रिया है, और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी-2020) न केवल छात्रों बल्कि शिक्षकों के लिए भी परिवर्तनकारी बदलाव लाती है। प्रो. अग्रवाल ने शिक्षकों से आग्रह किया कि वे इंटरैक्टिव और अनुभवात्मक शिक्षण विधियों को अपनाएं ताकि शिक्षा गतिशील और प्रभावशाली बनी रहे, जिससे छात्र वास्तविक दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार हो सकें।
उद्घाटन सत्र में प्रतिष्ठित शिक्षकों, शोधकर्ताओं और शिक्षाविदों ने भाग लिया। यह एफडीपी विज्ञान और प्रौद्योगिकी को सतत और समावेशी राष्ट्रीय विकास के लिए उपयोग करने के लिए चर्चा, ज्ञान-साझाकरण और सहयोग का मंच प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
सत्र का समापन कार्यक्रम की संयोजक डॉ. बिंदु मंगला द्वारा धन्यवाद प्रस्ताव के साथ हुआ, जिन्होंने गणमान्य व्यक्तियों, समन्वयकों और प्रतिभागियों के योगदान के लिए आभार व्यक्त किया। पांच दिवसीय एफडीपी में विशेषज्ञ व्याख्यान, इंटरैक्टिव सत्र और शैक्षणिक चर्चाएं शामिल होंगी, जो शिक्षकों को राष्ट्र के भविष्य को आकार देने में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की भूमिका पर चर्चा करेंगे।